1. Опять обратимся к картине Константина Егоровича Маковского Детки, бегающие от

1. Опять обратимся к картине Константина Егоровича Маковского Дети, бегущие от грозы (см. упр. 405 в части 1 и часть 3 учебника). В чём необыкновенность наименования картины? Пробуйте разъяснить, почему в это заглавие включён сопричастный оборот. 2. Прочитайте отрывок из главы Гроза повести Льва Николаевича Толстого (18281910) Отрочество. Сравните картину и текст. Совпадают ли воспоминания живописца и писателя? Какими средствами пользуется каждый из их, чтоб передать свои ощущения, своё настроение? Пр_ няв зловещие ч_рные тени, обл_ка соб_рались в одну великую, мрачную тучу. Изр_дка погромыхивал дальний гром. Надв_гающаяся гроза нав_дила на меня невыр_зимо тяж_лое чу_ство тоски и ужаса. До бл_жайшей деревни ост_валось ещё вёрст 10, а большая (тёмно)фиолетовая облако, взявшаяся бог знает откуда, живо подв_галась к нам. Солнце, ещё не тайное обл_ками, ясно осв_щало её неясную фигуру и сероватые полосы, идущие до самого г_ризонта. Слышался слабенький рокот, пост_пенно усил_вающийся, пр_бл_жающийся и перех_дящий в пр_рывистые ра_каты, обн_мающие весь (небо)склон. 3. Спишите текст, вставляя пропущенные буковкы и раскрывая скобки. Графически выделите причастия, причастные обороты и определяемые слова. Сделайте вывод о роли причастий в творении четкого и выразительного описания состояния природы. 4. Обратитесь к сочинению, которое вы писали по картине К. Е. Маковского Детки, бегающие от грозы (см. упр. 405 доли 1 учебника). Установите, удалось ли для вас передать в сочинении состояние движения в природе. С помощью причастий и деепричастий попробуйте поточнее изобразить действия персонажей картины и состояние природы. Отредактируйте написанное вами ранее сочинение, дополняя его предложениями с причастиями и деепричастиями. Можете образовать их от последующих глаголов: спешить, приближаться, надвигаться, усиливаться, дрожать, прильнуть, блистать, вспыхивать, покрыть, закрыть, гнать, прижаться, сгибаться, хлынуть, перемениться, налететь, расстилаться, обнять, выбиться (из сил) и др.

Задать свой вопрос
1 ответ

Приняв зловещие темные тени, облака (опр. сл.) собирались в одну большую, неясную тучу. Иногда погромыхивал дальний гром. Надвигающаяся гроза (опр. сл.) наводила на меня неописуемо тяжёлое чувство тоски и ужаса. До ближайшей деревни (опр. сл.) оставалось ещё вёрст 10, а великая тёмно-фиолетовая туча (опр. сл.). взявшаяся бог знаетет откуда, живо подвигалась к нам. Солнце (опр. сл.), ещё не скрытре тучами, ясно озаряло её мрачную фигуру и серые полосы (опр. сл.). идущие до, самого, горизонта. Слышался слабенький рокот (опр. сл.), прстепенно приближающийся и переходящий в прерывающиеся (опр. сл.) раскаты, обнимающие весь небосвод.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт