1. Прочитайте примеры. Обусловьте, какими выразительными средствами пользуются авторы для

1. Прочитайте образцы. Определите, какими выразительными средствами пользуются творцы для описания состояния природы. 1) Зима. Что делать нам в деревне? (А. Пушкин) 2) Плетёмся по грибы. Идём во тьму лесную. Шоссе. Леса. Канавы. Дорожные столбы... (Б. Пастернак) 3) Полночь. От облака к облаку крадётся луна. (В. Песков) 4) Ночь. Вокруг тишина. Речка только журчит. (С. Есенин) 5) И на каждой звоннице ежедневно звонили колокола. (А. Куприн) 2. Укажите, какие из предложений являются двусоставными, а какие односоставными. 3. Проведите морфологический разбор выделенных слов. 4. Обусловьте, сколько звуков [о] в последнем предложении.

Задать свой вопрос
1 ответ

Шоссе. Сущ., общ. грам, значение предмет. Нариц.. неодуш., ср. р., 2-е скл.

Им. п.

Подлежащее.

Полночь. Сущ., общ. грам, значение предмет. Нариц., неодуш., жен. р.. 3- скл.

Им, п.

Подлежащее.

Тишь. Сущ., общ. грам, значение предмет. Нариц., неодуш., женск. р., 1-е скл.

Им. п.

Подлежащее.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт