1. Спишите, вставляя пропущенные буковкы, знаки препинания и раскрывая скобки. 1)

1. Спишите, вставляя пропущенные буковкы, знаки препинания и раскрывая скобки. 1) (Н_)кто (н )пробует глубины рекй сходу двумя ногами. 2) Даже превосходнейший сокол (н_)кого (н )словит, если (н_)дать ему взлететь. 3) Завистный (н_)(о)ком превосходного слова (не)скажет. 4) (Н_)что (н_)ранит так, как ранит стыд. 5) Просидевший всю жизнь дома (н_)(о)чём для тебя (н_)скажет. 6) На прошедший дождик (н_)чего сетовать. 7) Нет (н_)чего дороже доверия. 8) (Н_)(к)чему идти лесом, когда есть дорога. 9) Росы побаиваться (н_) чего, если в море заночевать пришлось. 10) Превосходно живётся тому, кому (н_)(о)чем тосковать. (Пословицы) 2. Растолкуйте, как вы разумеете смысл одной из пословиц. Подготовьте устный рассказ, заглавием которого могла бы послужить эта поговорка. 3. Сравните произношение слов ничто и нечто. Сделайте вывод. 4. Проведите синтаксический разбор первого предложения. 5. Разберите по составу причастия. Какое из них употреблено в значении существительного? Обоснуйте.