1. Вставляя пропущенные буковкы, запишите предложения, разберите их по членам. Обусловьте,

1. Вставляя пропущенные буковкы, запишите предложения, разберите их по членам. Обусловьте, какими членами предложения являются слова, с помощью которых передаются краски озари. 1) Люблю я пышное пр_роды ув_данье, в б_грец и золото одетые леса. (А. Пушкин) 2) И льёт_ся чистая л_зурь на почивающее поле. (Ф. Тютчев) 3) Есть в светл_сти осенних веч_ров умильная т_инственная прелсть. (Ф. Тютчев) 4) Ясным солнц_м в лесу пл_менеет к_стёр. (А. Фет) 5) Кр_снели по краям кл_новые листы. (А. Фет) 2. Сравните эти отрывки из стихотворений и сделайте выводы о том, какими языковыми средствами пользуются творцы для описания осенней природы. Найдите в предложениях эпитеты, метафоры.