Прочитайте и озаглавьте текст. Сгруппируйте слова с пропущенными буквами по видам

Прочитайте и озаглавьте текст. Сгруппируйте слова с пропущенными знаками по видам вставленных орфограмм, сразу означая графически условия их выбора. Саше 6 лет. Отец в..дёт его за руку через ра(з, с)паханное поле. Саша нередко спотыкается, ему т..жело идти по отвалам. Заключительные ра(з, с)гулявшиеся ласточки бе(з, с)шумно ввысь-вниз переч..ркивают красноватый закат, утопающий за лесами. По полю ползает трактор, ровно стучит м..тором, покашливая, выкидывает из трубы мутновато-фиолетовый дымок. Время от врем..ни слышен скреж..т подвернувшегося под лемех* булыжника. Из-под р..стопыренной стальной п..терни плуга густыми руч(?)ями теч..т земля. Отвалы её тускло л..снятся на з..кате. Отец тормознул, наклонился и полной пр..горшней отобрал землю, поднёс к личику. Трактор с деловитостью втянувшегося в работу работника, попыхивая, уделялся. Чуешь, благоухает? произнёс отец. Саша тоже поймал горсть, поднёс к носу. Но земля пахла землёй. Через подобревший глас, через непр..вычно мягкое личико отца шестилетний Саша почу(?)ствовал тогда неясную признательность к земле. Как драгоценность, держал её, горсть влажных крошек, по-отцовски. Б..режливо мял, нюхал. Земля благоухала землёй. (В. Тендряков)