Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите 2-3 предложения с прямой речью и

Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите 2-3 предложения с прямой речью и постройте их схемы. Можно ли использовать в данном тексте синонимы (см. слова в рамке) заместо выделенного слова? Почему? Утреннее пение птиц нестройно и торопливо, но конкретно в этой торопливости, в перебоях и переливах разноголосья вся новизна3 лесного летнего утра. Вот какая-то крохотная пичужка открыла глаза, увидела вокруг себя свежайшую маслянистую зелень, жемчужные капли росы и удивлённо присвистнула: Вижу ветки, вижу ветки!4 А иная уже взвилась над маковкой дерева, зажмурилась от блеснувшего света и поспешила оповестить: Солнце! Солнце встаёт! Роса серебрится, роса серебрится! отвечают ей снизу, из густого кустика орешника.6 Вить? спрашивает зяблик, кружась около недовитого гнёздышка. Вить, вить! торопливо отвечают ему. И он, принявшись за дело, свищет на всю опушку: Вью, вью... Птицы щебечут, свистят, щёлкают, перебивают друг друга, заполняют лес суетой и галдежом пробуждения. (По В. Полторацкому) сказать известить оповестить уведомить осведомить информировать проинформировать