1. Укажите предложение с воззванием:Звени, звени, златая Русь, тревожься неуёмный ветер!

1. Укажите предложение с воззванием:

Звени, звени, златая Русь, беспокойся неуёмный ветер! (Есенин)

Русский язык обязан стать вновь мировым языком.



2. Укажите предложение с распространённым воззванием:

Здравствуй, город старой российской славы, здравствуй, город молодости моей! (Исаковский)

Какими шелками расшила тебя, Алтай, щедрая природа-мама! (Пермитин)



3. Укажите предложение с воззванием, выраженным неодушевленным существительным:

1) Гой ты, отчизна моя! (А.К. Толстой)

2) Ты с басом, Мишенька, садись против альта (Крылов).



4. Поставьте, где нужно, запятые:

Мать (1) а (2) мать (3) разреши мне немножко погулять!

1)1,2,3; 2)1,3; 3)1,2.



5. Поставьте верно знаки препинания:

Милый (1) вы (2) мой (3) выручите меня!

1)1,2,3; 2) 3; 3)1,3.



6. Поставьте верно знаки препинания:

Мой друг (1) родине посвятим (2) души великолепные порывы! (Пушкин)

1) 1; 2)1,2.



7. Укажите предложение с вводным словом:

За далеким лесом стало (1) видно (2) озеро.

Обитатели деревни (1) видно (2) не очень обожали это глухо место.


8. Обусловьте значение вводного слова:

Где-то вблизи, видимо, был водопад.

1) порядок идеи;

2) предположение.



9. Укажите, почему вводное слово но в этом предложении обязано обособляться:

Бороду, однако, он обривал и волосы носил по-немецки (Тургенев).

находится в середине предложения;

всегда обособляется.



10. Укажите предложение, в составе которого есть вводное сочетание:

К нашему счастью, взошло в конце концов прекрасное солнце (Пришвин).

Надо вам сказать, что дама, из пописывающих, была очень непорядочная.



11. Поставьте правильно знаки препинания:

Стоя в дверях столовой, но не входя в нее (1) что вообще было не принято (2), она кликнула веселым и своенравным гласом (Куприн).

1) 1 (,), 2 (,) 2) 1(-), 2(-)



12. Укажите, почему слово типо не обособлено:

Книжка типо занимательная.

1) не является вводным;

2) в середине предложения не обособляется.



13. Поставьте, где необходимо, запятые:

Алпатов (1) но (2)был не один русский, их было много (Пришвин).

1)1,2; 2)1; 3)2.



14. Укажите предложение с вводным словом:

1) Заметьте (1) кстати: все стихотворцы любви мечтательной друзья (Пушкин).

2) Да (1) кстати (2) тут о том два слова: напеваю компаньона младого и огромное количество его причуд (Пушкин).



15. Укажите предложение с вводным словом:

Самгин заказал вино и сел (1) против (2) гостя (Горький).

Столетние липы и дубы разрослись обширно и бешено; буки (1) против (2) невзирая на свою старость, росли больше верх (Казакевич).



16. Укажите предложение с вводным словом:

Всякий человек (1) очевидно (2) в собственных поступках волен (Тургенев).

Утверждение это было (1) бесспорно.



17. Укажите предложение с вводным словом:

Она (1) возможно (2) никак не ждала нас встретить (Тургенев).

2) Его возвращение впору полностью (1) возможно.



18. Укажите предложение с вводным словом:

Было (1) должно быть (2) теснее поздно.

Письмо (1) обязано быть (2) доставлено впору.



19. Укажите предложение, в котором выделенное слово не обособляется:

Меж станциями приблизительно 20 км.

Словом фуррор его - абсолютная для меня загадка (Тургенев).



20. Укажите предложение с вводным словом:

Дождик (1) однако (2) так и не закончился до самого вечера.

Однако (1) пора сказать несколько слов о цели нашего путешествия.



21. Укажите предложение с вводными словами:

Упражнение (1) обязано быть (2) выполнено чисто и щепетильно.

Воспитанник (1) обязано быть (2) торопился и не обмыслил задание до конца.



22. Укажите предложение, в составе которого есть вводное:

Такого бурана, говорят степняки, не было уже много лет.

Всякий человек, очевидно, в собственных поступках волен (Тургенев).

ПОМОГИТЕ ПЖ Безотлагательно Необходимо !!!!!!!!!!!! ДАМ 20 БАЛОВ