1. Определите, в форме какого медли употреблены глаголы. Поставьте их в

1. Обусловьте, в форме какого медли употреблены глаголы. Поставьте их в форму прошедшего медли (там, где это вероятно) и запишите перевоплощенный текст, вставляя пропущенные буковкы. Глаголы записывайте поморфемно. Прочитайте приобретенный текст. Растолкуйте, что поменялось в нём. Добавьте два-три предложения, обрисовывая пенёк в зимней шапке (см. фотографию). Сравните данный текст с текстом из упр. 614 и сделайте выводы. Зиме пр ходится до Нового года пр_брать и пр_нарядить лес. Она пр_кидывает, кому что под_рить. Ёлкам над_вает длинные-пр_длинноватые шубы. Н_какой ветер не может с_рвать их. Стройн_м светл_м берёзкам пр_подносит зима лёгкие узорчатые плать_ца. Длинноногие кр савицы пр_вращаются в хрустальные свеч_. Всем пням зима пр_меряет тёплые ша_ки, в которых каждый п_нёчек выгл_дит добросердечнее и веселее. 2. Обусловьте, в прямом либо переносном значении употреблены выделенные слова.