Сгруппируйте слова с корнем -кас- - -кос- по признаку: а) прикасаться
Сгруппируйте слова с корнем -кас- - -кос- по признаку: а) прикасаться до чего-нибудь либо кого-нибудь; б) затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.; в) иметь отношение к чему-ни-будь либо кому-нибудь. В каких словосочетаниях и предложениях слова с корнем -кас- - -кос- имеют прямое значение, в каких - переносное? К..саюсь стенки рукою. К..снитесь пола пальцами рук. Директор к..снулся вопроса о дисц..плине. Создатель брош..ры к..сается препядствия восп..тания3 силы воли. Это тебя не к..сается. Решение педсовета к..снётся всех воспитанников г.-мназии. К..сание мяча1 о сетку. Прикосновение языка к зубам.
Задать свой вопрос
а) Касаюсь стенки рукой. Коснитесь пола пальцами рук. Касание мяча о сетку. Прикосновение языка к зубам. Прямое значение.
б) Директор коснулся вопроса о дисциплине. Создатель брошюры дотрагивается темы о воспитании силы воли. Переносное значение.
в) Это тебя не дотрагивается. Решение педсовета коснется всех воспитанников гимназии. Переносное значение.
Воспитания сущ.
I. Проблемы какой?) воспитания.
Н. ф. воспитание.
II. Пост. нариц., неодуш., ср. р., на -ие; непост. предл. п., ед. ч.
III. Задачи (какой?) воспитания.
мяча [мича]
мя-ча
[м] согл., зв., мягк.
[и] гл., безуд.
[ч] согл., глух., мягк.
[а] - гл., уд.
4 буковкы, 4 звука.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.