Прочитайте куски текста. Расположите их так, чтоб получился связный рассказ. I.

Прочитайте куски текста. Расположите их так, чтоб получился связный рассказ. I. Вся тысячелетняя история страны Российского запечатлена в этом отлитом из бронзы памятнике. 129 фигур изображено на нём: русские князья, летописцы, государственные деятели, священнослужители, военачальники, народные герои, учёные, артисты, писатели, живописцы и музыканты. Все они внесли существенный вклад в российскую историю. II. Монумент производит неизменное впечатление, потому что помогает увидеть древнейшую историю нашего страны в личиках. И сейчас у колокола собираются люди - юные и старые, группами и в одиночку... Они неторопливо обходят монумент и пристально, внимательно осматривают возвышающиеся на постаменте фигуры. III. В центре новгородского Кремля, либо как его называли новгородцы, Детинца, высится необычный монумент, общими чертами напоминающий колокол. Это монумент Тысячелетие России. Памятник построен в 1862 году по проекту юного архитектора Миши Микешина. Вышина памятника составляет 15,7 м, поперечник - 9 метров. Вес бронзового литья - 65,5 тонны. 1. Используя информацию, сопровождающую текст: обьясните лексическое значение слова монумент; скажите, кто таковой летописец. 2. Письменно составьте план текста в форме вопросов. 3. Какие исторические памятники есть в вашем крае, области, городке? Поведайте об одном из их, используя составленный вами план прочитанного текста. 4. Найдите фотографию монумента Тысячелетие Рф в энциклопедическом словаре либо используйте способности Веба.