Прочитайте. 1. Н.. чале я дождик. 2. О (дождик) н..род сложил
Прочитайте. 1. Н.. чале я дождик. 2. О (дождик) н..род сложил различные приметы. 3. В..рона каркает за длительное время до (дождь). 4. Жур..вли крич..т! к (дождик). 5. Перед (дождик) пчёлы сидят в ул..е. Что необходимо сделать, чтобы во 2-5-м предложениях слова были связаны по смыслу? Спишите, вставляя пропущенные буквы и изменяя слово дождик. Выделите окончания в формах слова дождик
Задать свой вопрос1. Начался дождь.
2. О дождике люд сложил различные приметы.
3. Ворона каркает за длительное время до дождика.
4. Журавли кричат к дождику.
5. Перед дождем пчелы посиживают в улье.
Голосят [вопят] 2 слога.
к [к] согласный, глухой парный, жесткий парный,
р [р] согласный, гулкий непарный, мягенький парный,
и [и] гласный, безударный.
ч [ч] согласный, глухой непарный, мягенький непарный,
а [а] гласный, ударный.
т [т] согласный, глухой парный, жесткий парный.
6 букв, 6 звуков.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.