1. Спишите, распределяя словосочетания на группы: гл. + сущ.; прил. +
1. Спишите, распределяя словосочетания на группы: гл. + сущ.; прил. + сущ.; сущ. + сущ.; прил. + сущ. В какой группе даны словосочетания со значением предмет и его признак? Представить к заслуге, верхушка горы, пояснять причину, знакомый с юношества, капля дождя, международный аукцион, объявлять конкурс, врождённая аккуратность, известный посреди молодёжи, сервиз из фарфора, соединить усилия, известить о приезде, добросердечный по нраву, исполнять на виолончели, упражнение по орфографии. 2. Словосочетания сущ. + сущ. замените синонимичными по значению прил. + сущ. Эталон: Берег реки речной берег.
Задать свой вопрос
Глаг. + сущ.: представить к заслуге, изъяснять причину. объявлять конкурс, соединить усилия, известить о приезде, выполнять на виолончели.
Прил. + сущ. (значение предмет и его признак). Интернациональный аукцион. врождённая аккуратность.
Сущ + сущ: верхушка горы, капля дождика, сервиз из фарфора, упражнение по орфографии. (Горная вершина, дождевая капля, фарфоровый сервиз, орфографическое упражнение).
Прил. + сущ.: знакомый с юношества, знаменитый посреди молодёжи, добрый по нраву.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.