1. Прочитайте текст и обусловьте, о каком растении в нём

1. Прочитайте текст и определите, о каком растении в нём говорится. Ответить на этот вопрос для вас поможет содержание текста и набросок. Расскажите, что вы знаете об этом растении, как образовано его заглавие. Опишите это растение, делая упор на рисунок. След белоснежного человека, с негодованием и ужасом говорили североамериканские краснокожие, демонстрируя на несуразное растеньице. Оно приводило в суеверный кошмар краснокожих. Речь шла о ... . Это растение всегда числилось у нас самым обыденным. Оно никогда не скрывается от человека, напротив, любит расти у него на виду: вдоль дорог, на лугах, возле домов. И лечебные характеристики этой травки нам знамениты: приложишь листик к нездоровому месту, и сходу всё заживёт. А вот Америка до прихода туда белоснежных колонизаторов не знала этого растения. Его зёрна завезли из Европы. Бдительные индейцы сходу же увидели: необыкновенная для их травка возникает там, где прошёл белый человек. А так как завоеватели несли туземному населению погибель и горе, краснокожие стали клясть и это растение. Но разве оно виновато, что крохотные его семена, прилепившись к одежде и обуви европейцев, оказались на другом материке и, упав где-то за океаном, на лесной тропинке, проросли? Ведь растение это издавна привыкло конкретно так и путешествовать по всему белу свету. 2. Проведите текстоведческий анализ. 3. Сделайте синтаксический разбор первого предложения текста. 4. Проведите словообразовательный разбор выделенных слов. 5. Разберите по составу деепричастия, употреблённые в последнем абзаце текста.