Прочитайте три куска из творений Ю. Казакова. О чём говорится в

Прочитайте три куска из творений Ю. Казакова. О чём говорится в каждом из их? (1) Окно моей комнаты выходило в дикий са.., заросший см..родиной малиной л..пушком и крапивой вдоль забора. По утрам за окном возились вороб(?)и тучами налетали дрозды и кл..вали смородину. На забор время от времени взлетали соседские куры с петухом. Петушок громозвучно напевал, вытягивая кверху шейку, дрожал хв..стом и с любопытством глядел в сад. Наконец он не выдерживал, слетал вни.., за ним слетали куры. Ещё в сад забредали коты и, затаясь возле лопухов, сл..дили за вороб(?)ями. (2) Когда-нибудь и ты уедешь из отчего дома, и длинно будешь в отлучке, и так много узреешь, в таких землях побываешь, станешь совсем другим человеком, много блага и злобна узнаешь... Но вот настанет время, ты вернёшься в ветхий собственный дом, вот поднимешься на крыльцо, и сердечко твоё забьётся, в горле ты почувствуешь комок, и глаза у тебя защиплет, и услышишь ты робкие шаги старой теснее твоей мамы, и тогда дом воспримет тебя. (3) Жеребец всё осмотрительнее идёт, принюхивается, выбирает, куда ногу поставить. Шёл, шёл и упёрся, стал, ни вперёд, ни вспять, ни вбок никуда. Слезает долой Никишка, коня берёт за повод, шагает по влажным камням. Вытягивает жеребец шейку, придавливает уши, прыгает за Никишкой, приседает, щёлкают подковы, дрожат ноги. А под ноги ему накатываются со гулом волны... 1. Определите тип речи каждого куска. Свою точку зрения докажите. 2. О каком времени - истинном, прошедшем или будущем - говорится в каждом куске? Глаголы в формах какого медли преобладают в каждом из их? 3. Какие слова дополнительно творят картину медли? К каким частям речи они относятся? 4. Задумайтесь, чем различаются речевые ситуации, в которых преобладают глаголы в формах прошедшего, истинного или будущего медли. 5. Перепишите первый кусок, вставляя пропущенные буковкы и недостающие знаки препинания.