Прочитайте. На краю обрыва ст..яла берёза. На берёзе висело гр..чиное гнездо.
Прочитайте. На краю обрыва ст..яла берёза. На берёзе висело гр..чиное гнездо. Не так давно там появились мал..н..кие гр..чата. Единожды ноч..ю началась мощная буря. Она стала раскачивать берёзу из стор..ны в стор..ну. Берёзе было трудно д..ржаться за край обрыва, но она не сдавалась. Берёза б..ролась не только за свою ж..знь, но и за ж..знь мал..н..ких гр..чат. Это придавало ей силы, и берёза устояла. Всё кончилось х..рошо. В. Степанов Обусловьте тему и главную мысль текста. Придумайте к тексту заголовок, в котором будет отражена основная идея. О чём самом главном говорится в каждой части? Озаглавьте каждую часть. Растолкуйте правописание слов с пропущенными буквами. Выпишите из текста трудные слова. Запишите заголовок. Подготовьтесь к письму по памяти каждой доли.
Задать свой вопросНа краю обрыва стояла береза. На березе висело грачинoe гнездо.
Не так давно там появились маленькие грачата.
Единожды ночкой началась мощная буря. Она стала раскачивать
березу из стороны в сторону.
Березе было трудно держаться за край обрыва, но она не
сдавалась. Береза дралась не только за свою жизнь,но и за
жизнь махоньких грачат. Это присваивало ей силы, и береза
устояла.
Все кончилось превосходно.
Грачат(а)-корень ГРАЧ,суффикс АТ
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.