1. С помощью слов и вопросов, данных в скобках, установите: 1)

1. С подмогою слов и вопросов, данных в скобках, установите: 1) смысловые дела меж предложениями; 2) вид связи (поочередная, параллельная); 3) средство связи предложений (если есть). Эталон: Мещане стремятся чаще выезжать в лес. (Почему?) Им так не хватает общения с природой. 1) причинно-следственные; 2) поочередная связь; 3) местоимение им. 1) Мы брали в поход махонького мальчика. (Какого конкретно?) Ему всего девять лет, но он теснее опытный турист. 2) Звёзды ещё блистали остро и холодно. (Но) Небо на востоке теснее начало светлеть. 3) Мы затопили печку. (Для чего?) В натопленном жилье гораздо приятнее жить большой семье. 4) Пароход загудел. (Что было следствием этого?) На берегу замахали фонарём, демонстрируя место, где необходимо причалить. 5) В поле стоит берёзка. (Какая конкретно?) Дерево, словно живое, всё трепещет на ветру. 6) Ели густо зеленели. (Но) Берёзы и осины обнажились и стояли сероватые и печальные. 2. Проведите словообразовательный разбор