Прочитай текст. Спиши, вставь пропущенные буковкы. обусловь время, число, где вероятно

Шмель живо полетел (гл., ед.ч., м.р.) напевать (гл., инфинитив) на лужок. Вокруг цветка на лужку кутит (гл., ед.ч., 2-ое спр., 3-е личико), жужжит (гл., ед.ч., 2-ое спр., 3-е личико) жилковатыми жесткими крылышками, словно струна гудит (гл., ед.ч., 2-ое спр., 3-е личико). Разбудила (гл., ед.ч., ж.р.) шмелиная песня саранчу в травке. Стала (гл., ед.ч., ж.р.) саранча скрипки налаживать ( гл., инфинитив). Скрипки у нее на крылышках, а заместо смычков задние лапки коленками назад. На крыльях зазубринки, а на ножках зацепочки. Три (гл., пов. накл.) себя саранча ножиками по бокам, зазубринками за цепочки себе задевает (гл., 1-ое спр., ед.ч., 3-е лицо) страдает (гл., 1-ое спр., ед.ч., 3-е личико). Саранчи на лугу много целая стенка оркестра.