4. Спишите текст, за ранее объяснив вставленные орфограммы. Укажите одушевленные и неодушевленные

4. Спишите текст, за ранее объяснив вставленные орфограммы. Укажите одушевленные и неодушевленные имена существительные. Сделайте морфологический разбор выделенных имен существительных. Пр..несли нам ребята небольш..го сороч..нка. Л..тать он ещё (не)мог, только скакал. К..рмили мы его ТВ...РОГОМ, каш..й, моч..ным хлебом, д..вали махонькие кусоч(?)ки в..рёного мяса; он всё ел, (ни)от чего (не) отрицался. Скоро у сороч..нка отрос дли..ый хвост и крыл..я обр..сли ж..сткими ч..рными ПЕР..ЯМИ. Он прытко выучился л..тать и перес..лился на жит..ё из комн..ты на б..лкон.

Задать свой вопрос
1 ответ
Принесли нам ребята маленького сорочонка. Летать он ещё не мог (глагол пишется раздельно от частички), только скакал. Кормили (проверочное слово - корм) мы его творогом, кашей, моченым хлебом, давали (проверочное слово - дать) махонькие куски (проверочное слово - кусочек) варёного мяса; он всё ел, ни от чего не отрицался (глагол пишется раздельно от частички). Быстро у сорочонка отрос длиннющий хвост, и крылья обросли жесткими темными перьями. Он быстро выучился летать (проверочное слово - полет) и переселился на житьё из комнаты на балкон.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт