Прочитайте текст и обусловьте его тип. Придумайте и запи шите оглавление.Чтение

Прочитайте текст и определите его тип. Придумайте и запи шите заглавие.Чтение этим..логических словарей русского языка дело не только занимательное и увл.жательное, но и полез ное.До этого всего этим..логические словари ра.жрывают сокровенны происх..ждения слов, особенно слов старых, ко торые теснее утратили свою образность и прозрач(?)ность формы. К примеру, кто на данный момент помн..т, что современное российское слово лебедь, как и слово лебеда, во..ходит к латинскому albus, что означает белоснежный, что словонегодяй вышло от существовавшего когда-то слова годяй (что означает пригодный, го дящийся) и перв..исходно означало человека, не годящегося к военной службе?Но очень главно и иное: этимологи ческие словари подсобляют разобраться в правописании слов и, означает, лучше ус воить орфографию. Читая этимологичес кие словари русского языка, можно, например, выяснить, что в корне слова вос питатель букваи пишется поэтому, что это слово образовано от старого глаго лапитати, что означало подкармливать (воспитатель кормил, вскармливал уче ника), а в словеплемянник гласнаяе разъясняется связью со словомплемя.(По О. Володиной)Сделайте задания. 1. Задумайтесь, в каком предлонении текста выражена его основная мысль. Запишите это предложение. 2. Выпишите из текста сложные слова, укажите, каким методом они образованы.3. Спишите 1-ые два абзаца, вставляя пропущенные буковкы и объясняя написание. 4. Опираясь на текст и используя другие материалы параграфа, поведайте о том, для чего необходимы этимологические словари.