Прочитайте предложения, найдите оплошности, которые допущены в употреблении деепричастия. Какое управляло

Деепричастный оборот книжная форма

Деепричастные обороты являются характерной чертой письменной речи. Чаще всего они употребляются в таких стилях речи, как официально-деловой и научный. В устной речи деепричастия употребляют изредка. Более того, чтоб ваша речь не казалась искусственной, деепричастия рекомендуется использовать в разговоре, как можно пореже.

Осмотрим несколько образцов использования деепричастий или подмены деепричастных оборотов на иные словосочетания для правильного построения предложения.

• Деянье, которое выражается деепричастием, может относиться только к действующему подлежащему.

Применим это правило к предложению: Выйдя из дома, у меня захворала голова. В нем содержится ошибка в употреблении деепричастия. Подлежащим в предложении является слово голова. Если следовать правилам грамматики, то выходит, что именно голова сначала вышла из дома, а затем заболела. Чтоб поправить предложение необходимо изменить его построение. А именно: заменить деепричастие выйдя на местоимение и глагол я вышел.

• Деепричастия не могут употребляться в безличных предложениях, где нет подлежащего, выраженного существительным или местоимением в именительном падеже.

Исправим предложение: Придя на экзамен, меня терзал ужас. Меняем построение предложения. Заместо словосочетания меня терзал используем словосочетания я испытал с местоимением в именительном падеже. Либо заместо деепричастия "придя" используем глагол-сказуемое "пришел".

Выполнение упражнения

1. Когда я вышел из дома, у меня захворала голова.
2. Когда я кидал камешки в реку, во все стороны летели брызги.
3. Когда я подходил к дому, собака встретила меня радостным лаем.
4. Когда я прочитал до конца книгу, солнце скрылось.
5. Придя на экзамен, я испытал страх. Когда я пришел на экзамен, меня терзал страх.
6. Дойдя до реки, мы ощутили вялость.
7. Когда я закончу школу, моя мечта сбудется.
8. Когда мальчишка занимался в секции, у него оставалось малюсенько медли.
9. Когда планер подымается в небо, его держат восходящие струи воздуха либо ветер.
10. Если вы допускаете оплошности, для вас может помочь словарь.

1) Выйдя из дома, я ощутил, что у меня захворала голова.

2) Кидая в воду камни, я увидел, что во все стороны летели брызги.

3) Подходя к дому, я увидел, что собака встретила меня веселым лаем.

4) Дочитав до конца книгу, я увидел, что солнце скрылось.

5) Придя на экзамен, я боялся.

6) Дойдя до реки, мы устали.

7) Я размышляю, что, закончив школу, я исполню свою мечту.

8) Занимаясь в секции, мальчишка обладал маленьким количеством медли.

9) Поднявшись в небо, планер держался на восходящих струях воздуха либо ветра.