Измени в тексте слова, чтоб они соответстволи теме. Запиши измененый текст.

Измени в тексте слова, чтоб они соответстволи теме. Запиши измененый текст. Зазеленели деревья.Зацвели цветочки. Мы пришли в парк. По дорожке идет воробей. Он совсем нас не опасается. А вот ворона. Она громко каркнула. О чем она желает поведать? Под ногами тихо шуршат опавшие листья. Мы собрали гербарий. Осень.

Задать свой вопрос
2 ответа

Пожелтели листья на деревьях. Завяли цветочки. Мы пришли в парк. По дорожке прыгает воробей. Он совершенно нас не опасается. А вот ворона. Она громко каркнула. О чем она хочет поведать? О недалёкой зиме? Под ногами тихо шуршат опавшие листья. Мы собрали из них гербарий. Осень.

 

Что такое текст и каковы его необыкновенности

Для того, чтоб верно выполнить задание, необходимо раскрыть понятие текст и узнать особенности текста:

  • несколько предложений либо абзацев, которые связаны меж собой по смыслу и грамматически величают текстом;
  • текст состоит из долей (предложений либо абзацев);
  • части в тексте связаны по смыслу (направленное на определенную тематику и композиционное единство всех долей текста);
  • прослеживается наличие грамматической связи между долями;
  • главным признаком текста является смысловая цельность и условная законченность;
  • текст может иметь заголовок;
  • заголовок отражает тему либо главную мысль текста.

Изменение текстовых слов и записывание изменённого текста

Запишем данные в упражнении предложения с соблюдением правил орфографии, для того, чтоб лучше выделять смысловые доли. Прочитаем очень пристально, предложенную группу предложений и попытаемся обосновать, почему же её нельзя именовать текстом:

Зазеленели деревья. Зацвели цветы. Мы пришли в парк. По дорожке идет воробей. Он совершенно нас не боится. А вот ворона. Она звучно каркнула. О чем она хочет поведать? Под ногами тихо шуршат опавшие листья. Мы собрали гербарий. Осень.

Пристально прочитав совокупность предложений, мы не можем назвать их текстом, так как:

  • нет направленного на определенную тематику единства в данном комплекте предложений;
  • первые два предложения описывают вешнее состояние природы в парке;
  • серединка: прогулка по парку творца, воробья и вороны, может происходить в любое время года;
  • заключительные три предложения описывают осеннее состояние природы, желая предложение: "Осень." уместно перенести в начало текста;
  • поменяв слова в предложениях в начале этого отрывка либо в конце, мы получим текст;
  • полученный текст можно будет озаглавить: Осенний денек в парке либо  День в вешнем парке.

Запишем изменённый текст.

Осень. Сбрасывают листву деревья. Вянут цветочки. Мы идём по парку. По дорожке прыгает воробей. Он совершенно нас не боится. А вот ворона. Она громко каркает. О чем она хочет поведать? Под ногами тихо шуршат опавшие листья. Мы собираем гербарий.

Весна. Зазеленели деревья. Зацвели 1-ые цветы. Мы пришли в парк. По дорожке прыгает воробей. Он совсем нас не побаивается. А вот ворона. Она звучно каркает. О чем она хочет поведать? Под ногами тихо журчит весенний ручеёк. Мы собрали букет подснежников.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт