Выделить грамматические базы, расставить знаки препинания и составить схемы предложений1) Чехов
Выделить грамматические базы, расставить знаки препинания и составить схемы предложений1) Чехов не мог писать длинноватые рассказы так как формат журналов в которых он публиковался был мал2) За годы сотрудничества в петербургских журнальчиках Чехов привык писать кратко и эта привычка стала основной чертой его творчества3) Чеховская деталь в которой концентрировалось многое подсобляла сказать кратко о самом главном4) Чехов гордился тем что умел о многом писать коротко
Задать свой вопрос
1) Чехов (подлежащее) не мог писать (сказуемое) длинноватые рассказы, так как формат (подлежащее) журналов, в которых он (подлежащее) публиковался (сказуемое), был мал (сказуемое).
Схема: [подлежащее + сказуемое], (так как , (в которых )).
2) За годы сотрудничества в петербургских журнальчиках Чехов (подлежащее) привык писать (сказуемое) коротко, и эта повадка (подлежащее) стала (сказуемое) основной чертой его творчества.
Схема: [подлежащее + сказуемое], и [подлежащее + сказуемое].
3) Чеховская деталь (подлежащее), в которой концентрировалось (сказуемое) почти все (подлежащее), подсобляла сказать (сказуемое) кратко о самом основном.
Схема: [подлежащее, (в которой ), сказуемое].
4) Чехов (подлежащее) гордился (сказуемое) тем, что умел (сказуемое) о многом писать коротко.
Схема: [подлежащее + сказуемое тем], (что ).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.