1.Дополните текст наименованиями частей речи. Запишите ...-школа, Пробуждается-..., С ... весёлый
1.Дополните текст названиями долей речи. Запишите ...-школа, Пробуждается-..., С ... весёлый Новый школьный день пришёл. Встали мы-..., Бьёт ... семь,- За ученье, без сомнения, Приниматься надобно всем. Мы ... quot;отличноquot; На уроках дорожим. Соблюдаем мы привычно Дисциплину и режим. 2.Объясните в словах роль мягенького знака.
Задать свой вопросСуществительное - школа.
Пробуждается - глагол.
С прилагательным весёлый
Новый школьный день пришёл.
Встали мы - местоимение,
Колотит числительное семь.
За ученье, без сомненья,
Приниматься надо всем.
Мы наречием "отлично"
На уроках дорожим
Соблюдаем мы обыкновенно
Дисциплину и режим.
Тут стишок говорит сам за себя: Школа - существительное, пробуждается - глагол, мы - местоимение, семь - числительное, отлично - наречие.
Роль мягкого знака в слове Лупит - пишется с разделительным мягким знаком в корне перед личным окончанием глагола, начинающегося буковкой "ё". Мягкий разделительный символ пишется после согласных букв, перед гласными Е,Ё,Ю,Я,И.
В слове Приниматься мягкий знак проверяется: Принять, Принимать. Вопрос "что делать?"
Если бы слово было Принимается, то проверочное слово: Воспринимает. Вопрос "что делает..?"
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.