1. Прочитайте текст, сформулируйте и запишите его главную идея. И вот

1. Прочитайте текст, сформулируйте и запишите его главную мысль. И вот появился поэт, который чуть ли не с первых же собственных юношеских стихов ощутил непобедимое призвание стать эхом российского народа, поведать не населению земли поначалу, а самому этому народу, что же он собой представляет, какие силы спят в нем, какие способности тайны в его духовных тайниках. Показать ему до этого всего, как звучен, певуч, великолепен российский язык, как он пластичен, как способен передать любые нюансы чувств и переживаний, любые переходы мысли, разнообразные формы и поэтические интонации иных народов Мы все ощутили себя русскими с возникновением Пушкина. (Г. Волков) А) Как описывает создатель русский язык? Назовите свойства российского языка. Б) Выпишите из текста служебные доли речи (в столбик), указывая рядом название доли речи и морфологические особенности слова. В) Покажите словообразовательную цепочку к слову переживание.Г) Выпишите из текста 5 любых словосочетаний, разных по строению.