Отредактируйте предложения, в которых есть ошибка в употреблении деепричастий и деепричастных
Отредактируйте предложения, в которых есть ошибка в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов. 3. Выполняя задание, студенты обращались к справочной литературе. 4. Читая роман (Петр 1) , перед нами проходят картины той дальной эпохи. 5. Открыв сборник произведений, меня сходу заинтриговал рассказ. 6. Расставив знаки препинания ошибочно, предложение может утратить смысл. 7. Желая сделать достоверный образ Петр 1, писателем были выучены исторические документы . 8. Закрыв книгу, у вас в памяти навечно остаются её герои. 9. Отдохнув, мысли лучше идут на ум . 10. Получив высшую оценку за сочинение, я был просто счастлив . 11. Его обхватило сильное беспокойство, получив письмо из дома. 12. Починив карандаш, он вновь сломался. 13. Отдохнув немножко, я стал думать о новеньком маршруте. 14. Прочитав о боях, мне сходу же представилась вся эта картина. 15. Читая этот рассказ, создается впечатление, что автор сам был соучастником событий.
Задать свой вопрос
Исполняя задание, студенты обращались к справочной литературе. Читая роман "Петр 1", мы лицезреем картины той дальной эры. Открыв сборник произведений, я сходу заинтересовался рассказом. Расставив знаки препинания неправильно, вы лишите предложение смысла. Желая сделать достоверный образ Петр 1, писатель выучил исторические документы . Закрыв книжку, мы навечно оставляем в памяти её героев. Отдохнув, мы начинаем лучше размышлять. Получив высшую оценку за сочинение, я был просто счастлив. Он был охвачен сильным беспокойством, получив письмо из дома. Починив карандаш, я вновь сломал его. Отдохнув немного, я стал размышлять о новеньком маршруте. Прочитав о боях, я сходу же представил всю эту картину. Читая этот рассказ, я подразумевал, что автор сам был соучастником событий.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.