Даны словосочетания, каждое из которых имеет определенное значение. Сгруппируйте словосочетания на

1) Чтение книжек, свист паровоза, анализ стихотворения, крик чайки.

2) Книга брата, чашка чаю, дом отца, командир дивизии.

Эти словосочетания можно таким образом поделить на две группы по следующим признакам: во-первых, главное слово в первой группе выражено отглагольным существительным, а во 2-ой - существительным, не интеллигентным от глагола; во-вторых, зависимое слово в первой группе является добавленьем, а во 2-ой группе - несогласованным определением. Сравни: чтение (чего?) книжек = читал книжки; дом (чей?) отца = отцов дом.