В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые .Выпишите цифр(-ы),обозначающую(-ие) запятую(-ые) меж
В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые .Выпишите цифр(-ы),обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями трудного предложения , связанными ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ связью. Он отыскал собственный класс,(1)собрал всех собственных учеников,(2) и они построились парами,(3) как строились,(4) когда шли на урок. Мне захотелось немедленно отправится в город-крепость,(5) где на данный момент меркла пламенели фонари,(6) висящие на цепях,(7) и ставни были закрыты.
Задать свой вопрос
Составим схему каждого предложения.
1) Он нашёл свой класс, (1) собрал всех собственных воспитанников, (2) и они построились парами, (3) как строились, (4) когда шли на урок. [__ == --, == -- ---], и [__ == _._._], (как ==), (когда == _.-._.).
2) Мне захотелось безотлагательно отправится в город-крепость, (5) где на данный момент меркло пламенели фонари, (6) висячие на цепях, (7) и ставни были закрыты. [-- === _._._._ === _._.----], (где _._._. _._. === ___, ), [и __ =====].
Ответ: 3, 4, 5, 7.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.