Бегло прочитайте кусок повести Л. Гераскиной "В стране невыученных уроков". О

Бегло прочитайте фрагмент повести Л. Гераскиной quot;В стране невыученных уроковquot;. О чём в нём говорится? Уроков,как нарочно,задано очень много.А денек был солнечный,тёплый,и мальчишки во дворе гоняют в мяч.Занимательно,кто стоит заместо меня в воротах?Наверное ,опять Саша:он издавна на моё место у ворот целит.Это просто забавно.Все знают ,какой он сапожник. Кот Кузя устроился на подоконнике и оттуда,как с трибуны, следит за игрой.Кузька не пропускает ни одного матча,а папа с мамой не веруют,что он истинный болельщик.И взирая.Он даже любит слушать,когда я разговариваю о футболе.Не перебивает,не уходит ни куда,даже мурлычет.А кошки мурлычут только тогда,когда им приятно.Мне задали правила по безударным гласным.Надобно было их повторить.Я этого делать,конечно не стал.Бесполезно повторять то,чего всё равно не знаешь. Сделай задания: 1 Обусловьте ,к какому типу речи относится текст. 2 Выпишите из текста имя существительное,которое не имеет рода.Приведите аналогические образцы.

Задать свой вопрос
1 ответ

Данный текст относится к повествовательному типу речи, так как это рассказ, где рассматривается вопрос "Что вышло?".

Существительные, которые употребляются только во множественном числе не имеют рода. В данном тексте таким существительным является слово "ворота".

Образцы: ножницы, штаны, сани, гусли, весы, духи, чернила, белила, дрожжи, сутки, каникулы, шахматы, плоскогубцы, румяна, будни, сумерки, очки, жмурки, хлопоты, заморозки, грабли, часы, щипцы, сливки, обои

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт