№1 Проверь пропущенные орфограммы: Учас__ник, __тлетать, з__мерзнуть, __бить, она пляш__т, к__льцо, в

№1 Проверь пропущенные орфограммы: Учас__ник, __тлетать, з__мерзнуть, __бить, она пляш__т, к__льцо, в город__, нов__й машин__й, скворечн__к, бан__тик, уд__вление, горд__сть, ламп__чка. Распредели слова по способам проверки пропущенных орфограмм. __________ __________ __________ ___________ __________ __________ __________ ___________ __________ __________ __________ ___________ __________ __________ __________ ___________ №2 Ребята писали в классе диктант. Ученица написала его так: Наступила висна. За зеленела на полях озимая рож. Сьежились от холода первые цвиточьки. Ходит по полю важный белоносый грачь. Проснулся и выбрался изнорки калючий ежык. Проверь, нет ли ошибок в работе девочки. Если есть, исправь их. №3 На какие группы можно разбить слова по морфологическим признакам? Запиши их. Зеленый, зеленеть, зелень. Чернота, черный, чернеть. Веселый, весельчак, веселить. Заснежить, снежок, снежный. __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ №4 Поставь глаголы в форму 1-го лица множественного числа: Ожидать, подметать, чинить, сажать, поставить, раскрасить, подружиться, краснеть, укрыть. Запиши их в два столбика: с буквой е в окончании с буквой и в окончании ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ №5 В каком ряду во всех словах в окончании пишется буква И? Обведи цифру в этом ряду. О скрипк…, по полянк…, в постельк…, у постел… На ладон…, о здании, в жизн…, к матер… В селени…, у дорожк…, о гост…, в туман… №6 Впиши пропущенные окончания: У син…. моря, в елов…м лесу, по узк…й тропинке, весенн…м днем, в больш…м городе, к зелен…й роще, около деревянн…й избушки, зимн…м утром.