ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,СРООЧНО!1. Выпишите номера предложений, в которых есть воззвание (знаки

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,СРООЧНО!
1. Выпишите номера предложений, в которых есть воззвание (знаки препинания не расставлены).
1. Что же ты моя старушка приуныла у окна
2. Мой край родной Тоцкое
3. Привет для тебя мой край родной
4. Елена собирает тетрадки.
2. Укажите номера правильных вариантов. В этих предложениях вводное слово означает разные чувства.
1. Сияет что-то и удивительно тревожит. Может быть, солнце, а может луна.
2. К собственному разочарованию, мальчишка не лицезрел ни вопящих ив, ни серого неба.
3. Строгий вид дворника окутал его страхом. Но, к счастью, это столбняк продолжался недолго.
4. Андрей с сомненьем оглядывался, обязано быть, ослепленный мглой.
3. Выпишите номера предложений, в которых слово кажется будет вводным словом (знаки препинания не расставлены).
1. Когда наблюдаешь, как ведет себя человек наедине сам с собой, - он кажется безумным.
2. Кажется шепчут колосья друг другу.
3. Что ты? Разве больно? Ну потерпи. Это для тебя только кажется.
4. Здесь столько снега, что он кажется никогда не растает!
4. Среди предложений 12-16 найдите предложение с вводным словом, означающим порядок идей и их связь. Напишите номер этого предложения.
(12) К счастью, он впору ухватился за корешки ветхой ели. (13) Значит, нужно держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и созидать морскую гладь. (14) К несчастью, мы ещё попали в бурелом. (15) Сделав веский крюк вспять, мы благоприятно из него выкарабкались. (16) Посовещавшись, мы решили идти прямо к морю и продолжать путь.
5. В приведенных ниже предложениях расставлены все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.
Проводник разгневался, (1) оборотился и скоро пошёл по тропе обратно. Удерживать его сейчас было, (2) окончательно, (3) тщетно.
6. В приведенном ниже предложении расставлены все запятые. Выпишите числа, обозначающие запятые при вводной конструкции.
Испуганный двумя дурными,(1) по его мнению,(2) предсказаниями, (3) наш проводник отказался идти далее.
7. Выпишите числа, означающие запятые при вводной конструкции:
Казалось(1) тишь(2) и покой(3) царили на земле.
8. Найдите предложения, в которых есть вводные конструкции (знаки препинания не расставлены):
1) Мне кажется что быстро пойдет снег. 2) Кажется быстро пойдет снег. 3) Может быть мы больше не увидимся. г) Иногда в природе может быть очень тихо.
9. Найдите предложения, в которых есть вводное предложение:
1) Пожар в лесу, как говорят свидетели, - ужасное зрелище. 2) Свидетели разговаривают, что пожар в лесу - страшное зрелище. 3) Словом, стал дед Щукарь извозчиком и конюхом сразу. 4) А вы, я вижу, шелковый.
10. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
На дворе не было (1) видно (2) ни зги.
Видно (3) еще письмо не дошло по адресу.
1) 3
2) 1,2,3
3) 1,2
11. На месте каких цифр в предложениях обязаны стоять запятые?
Поезд гнал меня (1) к счастью.
Станция (2) к счастью (3) была близко.
1) 1,2,3
2) 2,3
3) 1
12.На месте каких цифр в предложениях обязаны стоять запятые?
Очевидно (1) охранник укрылся от непогоды и сейчас почивал где-нибудь.
Вобщем (2) писательство имеет и свои хорошие стороны.
Это все (3) явно.
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 1,3
13. На месте каких цифр в предложении обязаны стоять запятые?
К несчастью его (1) никто (2) окончательно (3) не остался равнодушным. К несчастью (4) проливные дождики продолжали затапливать поле.
1) 2,3,4
2) 1,2,3,4
3) 1,4
14. На месте каких цифр в предложениях обязаны стоять запятые?
Матвей Лезинский (1) очевидно (2) не знал еще (3) к собственному несчастью (4) местных обычаев. Я (5) вряд ли (6) успею вернуться.
1) 1,2,3,4
2) 1,2,3,4,5,6
3) 3,4,5,6
15. На месте каких цифр в предложениях обязаны стоять запятые?
По всей видимости (1) случилось что-то из ряда вон выходящее.
Видимо (2) проект не отвечает всем современным требованиям.
Видимо-невидимо (3) собралось народу.
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 2,3
16. Выпишите номера предложений, в которых подчеркнутые сочетания являются вставными конструкциями (знаки препинания не расставлены)
1) Диксон это скалистый остров на Карском море.
2) В те дальние времена более шестидесяти лет вспять никто из людей не представлял для себя, что человек мог летать.
3) И вдруг кто-то экзальтированно крикнул Гляди вот оно солнце
4) После первого часа это всегда была математика делается перерыв.
17. Укажите, чем осложнено данное предложение (знаки препинания не расставлены): С одной стороны это был человек очень благой с иной раздражительный и резкий.
1) воззванием; 2) вводными словами; 3) вводными предложениями; 4) вставной конструкцией.
18. Найдите предложения, содержащие вставные конструкции (знаки препинания не расставлены):
1) Фролов простился со своими спутниками и пешком тогда все в городке прогуливались пешком направился к Смольному.
2) По словам Веры Варенька очень изредка сказала о собственной больной дочери.
3) По достоверным данным в столичные юмористические журналы Чехов обращался теснее в 1877 году.
4) Первые главы Петербургского романа теперь этот роман величался Униженные и оскорбленные были издавна готовы.