Помогитеamp;lt;седня открытый урок в школе по русскому языку на тему альянс....дам
Помогитеlt;седня открытый урок в школе по русскому языку на тему союз....дам 20 балллов
Укажите альянс:
А что же
Б - чтобы
В что-то
Укажите предложение с сочинительным союзом:
А Когда они поднялись на верхушку холмика, загремел гром.
Б Воздух был прозрачный, но у реки теснее туманилось.
В - Лес стоит бездвижно, будто всматривается куда-то.
Найдите предложение с сочинительным соединительным союзом:
А Ревел гром, блистали молнии, а я шёл навстречу грозе.
Б Дорога не то уходила вдаль, не то кончалась перед берёзовой рощей.
В Падали капли дождя, и на лужах появились маленькие пузырьки.
Найдите предложение с сочинительным противительным союзом:
А- Неправдой свет пройдёшь, да назад не воротишься.
Б - То туман, то непогодицу осень поздняя несёт.
В Здравствуй, солнце да утро весёлое!
Найдите предложение с сочинительным разделительным союзом:
А С востока надвигались тучи, и оттуда потягивало влагой.
Б Я либо не сообразил аксиомы, либо в условии задачки допущена ошибка.
В Говоришь ты прекрасно, а вот слово держать не выходит.
Найдите предложение с подчинительным союзом причины:
А К для вас люди потянутся, если вы излучаете радость, любовь, дружелюбье.
Б Стало сходу холодно, когда солнце скрылось за горизонт.
В Охотники дрогнули и обернулись, потому что услышали в кустах шорох.
Найдите предложение с подчинительным союзом места:
А Чтоб переваривать познания, надобно поглощать их с аппетитом.
Б Будь полезен там, где живёшь.
В Укрывай добросердечно, которое сделал ты, и провозглашай добросердечно, которое сделали для тебя.
Найдите предложение с подчинительным союзом медли:
А Мы возвращались домой поздно, так как заплутались в лесу.
Б Тучи разошлись и разъяснилось, когда подул сильный ветер.
В Не откладывай назавтра то, что можно сделать сейчас.
Найдите предложение с подчинительным союзом цели:
А - Вокруг озера росли высокие сосны, которые зеркально в нём отражались.
Б Превосходнее зажечь одну свечу, чем клясть мглу.
В - Мы обязаны читать, чтоб обогащать свой словарный запас.
10. В каких предложениях верно расставлены запятые:
А Когда луна вышла из-за туч она осветила всю округа.
Б - Воля есть сильный слепец, который несёт слабого зрячего.
В - Солнце не печёт, ветер не студит и дождик не мочит.
Г - Нельзя согласиться ползти когда испытываешь желание парить.
Д Если сходу нет успеха, попробуй опять и опять.
Е Мы пойдём туда куда показывает нам маршрутный лист.
Ж Стало солнце опускать лучистые руки, и надвигать на себя одеяло из сияющих
звёзд.
Б) чтобы
Предложение с сочинительным союзом:
Б) Воздух был прозрачный, Но у реки теснее туманилось.
Предложение с сочинительным соединительным союзом:
В) Падали капли дождя, И на лужах появились мелкие пузырьки.
Предложение с сочинительным противительным союзом:
А) Неправдой свет пройдёшь, ДА назад не воротишься.
Предложение с сочинительным разделительным союзом:
Б) Я либо не понял аксиомы, Или в условии задачки допущена ошибка.
Предложение с подчинительным союзом предпосылки:
В) Охотники вздрогнули и оглянулись, Поэтому ЧТО услышали в кустиках шорох.
Предложение с подчинительным союзом места:
Б) Будь полезен там, ГДЕ живёшь.
Предложение с подчинительным союзом времени:
Б) Тучи разошлись и разъяснилось, КОГДА подул сильный ветер.
Предложение с подчинительным союзом цели:
В) Мы должны читать, Чтоб обогащать собственный словарный припас.
10. В этих предложениях правильно расставлены запятые:
Б) Воля есть сильный слепец, который несёт слабого зрячего.
Д) Если сходу нет фуррора, пробуй опять и опять.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.