Задание 1.Прочитайте, соблюдая интонацию однородности. Спишите. Определите, какими членами
Задание 1.
Прочитайте, соблюдая интонацию однородности. Спишите. Определите, какими членами предложения являются однородные члены в каждом предложении и как они меж собой связаны. Начертите схемы 3, 7, 8-го предложений.
1) Понизу мерно и широко шумел прибой (Казаков). 2) То солнце спрячется, то освещает очень ярко (Крылов). 3) В вагоне электрички было узко от рюкзаков и лыж и шумно (Казаков). 4) Поворчал он, да не посмел ослушаться (Короленко). 5) Глас слепого нищего был слаб и дрожал... (Горьковатый).6) Она молода, роскошна, любит жизнь... (Чехов). 7) Они медлительно прошли мимо бревенчатых глухих стенок, изгородей и бань, вышли к обрыву над озером и сели на лавку под березой (Казаков).
Задание 2.
Составьте предложения, которое подходят схемам:
1.[ ], а [ ] .
2.[ ], и [ ] .
3.[ ], [ ] .
Задание 1.
1) Понизу мерно и обширно шумел прибой. - событие, соед. союзом "и"
2) То солнце скроется, то освещает очень ясно. - сказуемое, соед. союзом "то".
3) В вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж и шумно. - сказуемое, соед. союзом "и". [= -- и -- и =].
4) Поворчал он, да не посмел ослушаться.- сказуемое, соед.союзом "да".
5) Голос слепого нищего был слаб и дрожал... - сказуемое, соед. союзом "и".
6) Она молода, роскошна, любит жизнь... - сказуемое, ничем не соединено.
7) Они медлительно прошли мимо бревенчатых глухих стен, изгородей и бань, вышли к обрыву над озером и сели на лавку под березой. - стенок,изгородей, бань - дополнение, не соединены; прошли и сели - сказуемое, соед. союзом "и". [- = -- -- --,= и =].
Задание 2.
1. Мы обедали, а в это время Колька играл в футбол во дворе.
2. Дул сильный ветер, и туч становилось всё больше.
3. Анна танцевала, Катерина пела.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.