помогите, пожалуйста!! даю 34 балл! Прочитайте. Охарактеризуйте тип связи в тексте.

Помогите, пожалуйста!! даю 34 балл!

Прочитайте. Охарактеризуйте тип связи в тексте. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания.
+ задания для самопроверки
1. Дайте определение трудному синтаксическому целому.
2. Расскажите, какая связь именуется параллельной.
3. Победите из текста художественного творения отрывок с параллельной связью.
4. Поведайте, какая связь величается цепной.
5. Поберите из текста художественного произведения отрывок с цепной связью.

P.S. срочно! заблаговременно спасибо.

Задать свой вопрос
1 ответ

Вожак показал брод, и авангард конницы, а вослед за ним и генерал со свитою стали переправляться. Вода была лошадям по груди, с необычайной силой рвалась меж белоснежных камешков, которые в иных местах показывались на уровне воды, и создавала около ног лошадок пенящиеся, шумящие струи. Лошадки дивились гулу воды, поднимали головы, настораживали уши, но мерно и осторожно шагали против течения по неровному дну. Седоки подбирали ноги и орудие. Пехотные бойцы, дословно в одних рубахах, поднимая над водою ружья, на которые насажены были узлы с одежкой, схватясь человек по 20 рука с рукой, с приметным, по их напряженным личикам, усилием старались противостоять течению. Артиллерийские ездовые с звучным воплем рысью пускали лошадок в воду. Орудия и зеленоватые ящики, через которые иногда хлестала вода, звенели о каменное дно; но добрые черноморки дружно натягивали уносы, пенили воду и с влажным хвостом и гривой выбирались на иной сберегал.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт