ПОМОГИТЕЕЕ(( дам 50 балловКонтрольные вопросы и задания1. Укажите различия в образовании

ПОМОГИТЕЕЕ(( дам 50 баллов
Контрольные вопросы и задания
1. Укажите различия в образовании гласных и согласных звуков; гулких - глухих согласных.
2. В чём необыкновенность сонорных звуков?
3. Для чего необходимо знать алфавит?
4. Приведите образцы чередований ударных и безударных гласных, твёрдых и мягеньких согласных.
5. Какие орфограммы повстречались для вас в этом разделе?

Задать свой вопрос
2 ответа
1.Гласные образуются при подмоги голоса, согласные- при поддержки гласа и гула. глухие -при подмоги гула, звонкие -при помощи гласа и гула.
2.
В том что они всегда гулкие и не имеют пары по глухости-звонкости.
3.
АЛФАВИТ нужен, чтоб писать и читать тексты: книжки, журнальчики, дневники, блоги.. . разговаривать в вебе... !
А алфавитный порядок (и его познание) позволяет упростить размещение и поиск слов в словарях и справочниках.. .
4.
Ударные и безударные: Лес-леса, загар- угорел, заря-
зори
Гулкие и глухие: Просьба (з) -просит (с) , дуб (п) -
дубы (б)
Твердые и мягенькие: Мать-Матушка.
5.чк-чн жи-ши чу - щу в-ф п-б з-с к-г д-т

Penclina Natalja
спасибо
В чем необыкновенность сонорных звуков.
У их нет пары по глухости и звонкости.

Для чего нужно знать алфавит.
Чтоб писать верно буковкы и чтобы знать произношение.

ПРИМЕР:
Перезвон и звенящий - безударная гласная.
Уродка и уродец - слышится как уроТка.
Мама и матушка - слышится ТЬ и Т.


, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт