2. Воткните пропущенные буковкы и знаки препинания, раскройте скобки. Обведите номера

2. Воткните пропущенные буковкы и знаки препинания, раскройте скобки. Обведите номера сложносочинённых предложений. Составьте схему сложносочинённого предложения с общим второстепенным членом.

1. Теснят..ся там льдины и с хрустом лезут одна на иную. 2. Поезд тронулся и она ост..новилась глядя широко ра..скрытыми син..ми очами на мелькающ..е вдоль пл..тформы в..гоны. 3. Она набросила на голову з..лёную косынку узкую как п..утинка обв..ла её концы вокруг шейки и сум..речный вет..рок чуток играл ими. 4. Молнии не столько в..пыхивали сколько тр..петали. 5. Сияло солнце и от земли подымался пар. 6. Он ок..зался вновь в том(же) сквер.. но сейчас было совершенно холодно. 7. То он соб..рался поступать в зоологический сад учит..ся на укр..тителя львов то его т..нуло к пожарному делу. 8. То с..дился он на д..ван то подходил к окну. 9. Мой старый пёс стоит н..сторожась а снег теснее бл..стает п..рл..мутром и всё светлее чу..ствуется связь души моей с прохладным этим утром. 10. В саду играл оркестр и плясали пары.