очень необходимо сочинить сказку о падежах. Спасибо всем!

Жили-были падежи. 6 авторитетных молодцов. Без их невероятно было людям осознать друг друга, и они бы поругались от непонимания. Представляете, если каждый будет именовать не склоняемые слова, то они будут утрачивать свое значение, превращаясь в белиберду. Еще эти чудесные слова приятельствуют с предлогами. Они устремляют слова и дают им приобрести смысл в буквенном паровозике, который именуется предложение.     1-ый падеж Именительный, то есть он дает слову имя, также как и у каждого малыша есть тоже свое имя. К примеру, ложка. Предмет, которым мы едим, имеет имя ложка. Колкое существо зовется еж. Имя может иметь и живое существо и не живое, не одушевленное. Отвечает на вопрос Кто? Что? Именительный падеж ветше всех своих братьев и не имеет ни 1-го предлога, все их пораздавал остальным братьям, которым предстоит верно выбирать их.Родительный падеж. Вот таким он родился. Отвечает на вопросы Кого, Чего? К нему можно применить отрицание "нет" Например, нет ложки. У железного дровосека, нет сердца. Нет чего? Нет сердца. Помните, он шел в изумрудный город, чтоб попросить у волшебника сердечко. Дружит с предлогами "от", "без" "c", "до" "у", "около" и "для". К примеру, не обойтись без ложки, желаю счастья от всего сердца.      Дательный падеж. Щедрый очень, дарит всем подарки. Происходит от слова "дать". Отвечает на вопрос Кому, Чему? Приятельствует с предлогами "к" и "по". К примеру, дать к чаю, по ложке. Дать к чему? К чаю. Когда мы пишем письма приятелям, то мы видим, что на конверте написано слово "кому". Здесь встречается этот нужный падеж. Мы указываем, фамилию и имя друга, к примеру Иванову Максиму в дательном падеже. Также не забываем написать адресок "куда". Правда для него еще не выдумали Отправлятельного падежа, может еще изобретут.Следующий падеж Винительный. Никого он не осуждает, просто так величается. Отвечает на вопрос Кого? Что? К нему можно применить глагол "вижу". Вижу ложку. Вижу что? Ложку. Вижу девченку. Вижу Кого? Девченку. Может приятельствовать с предлогами "про", "через", "за". К примеру, расскажу про ложку. Раньше, когда не было ложек люди ели руками. Куски овощей и мяса вынимали из миски правой рукою. 1-ые ложки появились в 14 веке, делали их из раковин, рыбных костей и дерева. Большая часть ложек были деревянные, но Князь Владимир отдал приказ изготавливать серебряные ложки. И даже 1-ое время, приходя в гости, ложки носили с собой.   
    Творительный падеж. Его именуют творцом и гордецом. К нему можно применить глагол "Горжусь". Отвечает на вопросы Кем? Чем? Горжусь cвоей ложкой. Горжусь чем? Собственной ложкой. Приятельствует с предлогами "перед", "под" и над. К примеру, положить вилку перед ложкой либо солнце село над лесом. Над чем? Над лесом. Каждый из нас, наверное, желал бы узреть закат солнышка. Это очень прекрасно.     Предложный падеж. Мечтательный юнец. Самый младший среди собственных братьев. Отвечает на вопросы О ком? О чем? К нему можно применить глагол "грезить" К примеру, мечтает о серебряной ложке. О чем? О ложке. Этот падеж имеет теснее собственный один единственный предлог "О", с которым он не разлучен, как мы с одежкой.     Единожды падежи собрались все вкупе и выдумали истины из собственных заглавий. Нет ничего мудрее правды!      Имейте верных приятелей, не вините обидчиков, родителей уважайте, даруете подарки даже по выдуманным праздникам, создаёте всегда доброту, помечтайте о будущем.