Сочинение по комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль".Нужна написать 1 лист. Заблаговременно спасибо.

Комедия "Недоросль" Д.И.Фонвизина - шедевр российской драматургии XVIII века, в которой раскрывается неувязка порядочного разложения дво-рянства и неувязка воспитания.

Основные ее действующие личика - семья Простаковых и брат госпожи Простаковой Скотинин. Это одна группа дворян. Иная -- Стародум, его племянница Софья и Правдин. Все помещики, конечно, жили за счет фермеров и были, как следует, эксплуататорами. Со слугами и наем-ными людьми госпожа Простакова обращается грубо, пренебрежитель-но, обидно. Её отпрыск Митрофан - лентяй, обжо-ра и озорник. Госпожа Простаковa -- беспощадная и властная женщи-на, хитрая, хитроумная и алчная. Несведущая мать учит собственного отпрыска наукам, но учителей набрала "ценою подешев-ле , да и тем мешает. " Она рекомендует отпрыску: "...друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!" "Насчёт деньги, ни с кем не делись. Все себе бери, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке!" В припадке бешенства она кри-чит на дворовую даму Палашу, которая тяжело заболе-ла. Она не считается с достоинством тех, кто живет с ней рядом: унижает Софью, собственного мужа, лишив его воли и своего воззрения. Простакова - помещица, безграмотная, беспощадная и необуз-данная. Мы не видим в ней даму, в ней нет ума, мило-сердия.

Митрофан -- единственный отпрыск провинциальных роди-телей. Дворянин, будущий крепостник либо муниципальный служащий. "Схожий на мама"...

Отпрыск Простаковой -- невежа, лоботряс, любимчик матери. Воспитание и обучение Митрофана подходит моде того медли и по-ниманию родителей. Французскому языку его учит германец Вральман, четким наукам -- отставной сержант Цыфиркин. Граммати-ке -- семинарист Кутейкин, уволенный от всякого учения. Познания Митрофанушки в грамматике, его желание не обучаться, а жениться -- забавны. Митрофану пришли учителя, а он ворчит: "Пострел их побери!" Цыфиркина, который хочет хоть чему-то его научить, Митрофан бранит "гарнизонной крысой", а после того, как не удалось похитить Софью, он вкупе с мамой хочет "приниматься за людей", то есть пороть слуг. Но его отношение к Ереме-евне, готовность за людей приниматься, предательство ма-тери вызывает теснее другие чувства. Митрофан становится несведущим и ожесточенным тираном. В неком отношении сынок пошел дальше собственной матери. Вспомним, как он сожалеет матушку, которая устала, колотя батюшку. Он отлично понимает, кто настоящий хозя-ин в доме, и неуклюже заискивает мамы. Слепо и глупо любя отпрыска, Простакова видит его сча-стье в богатстве и лени. Узнав, что Софья -- богатая жена, мать заискивает перед женщиной и любыми метода-ми желает женить на ней отпрыска. Митрофан -- недоросль, до этого всего поэтому, что он пол-ный невежда, не знающий ни арифметики, ни географии, не-способный отличить прилагательное от существительного. Но он недоросль и в нравственном отношении, так как не умеет почитать достоинство иных людей. Митрофан не рвется ни к учению, ни к службе и предпочи-тает положение "недоросля".

Комедия Недоросль не растеряла своей актуальности и для нас. Воспитание молодого поколения зависит не только от школы, но и от семьи. Фонвизин говорит нам: воспитывает, до этого всего, семья. Дети наследуют от родителей не только гены, но и идеалы, привычки, образ мыс-лей и жизни. Как правило, яблоко от яблони недалеко падает.