Прочитайте текст. О чём он? Как его можно озаглавить? Как ещё
Прочитайте текст. О чём он? Как его можно озаглавить? Как ещё в школьные годы выучиться видеть и слышать мир, как научиться развивать в себе бережное чувство великолепного? Обязательно ли для этого совершать, к образцу, далекие странствия? Нет, не непременно. Поначалу следует научиться смотреть вокруг себя, выработать умение видеть в малом, ежедневном великое, необычайное. Без этого, я размышляю, никакие, даже самые экзотичные путешествия не принесут вам полной и глубочайшей радости зания, а будет только удовлетворено обычное бесплодное сорочье любобытство. Какое-нибудь неприметное озерцо тут же, за городом, много жизни, но какова эта жизнь-для большинства горожан такая же загадка, как скрыта планетки Марс. Вот они, далекие неведомые страны,-вокруг тебя! Поля, луга, рощицы, овражки...Вооружайся терпением, вниманием к родной природе и выходи читать увлекательную книгу её жизни. ( По Е. Носову)
1. выпишите сущ. с уменьш. ласкательными суффиксами и сделайте их словообр. разбор.
2.сделайте морф. и словообр. разбор выделенных сущ.
3.Письменно ответьте на вопросы: какова осн идея текста? Согласны ли вы с автором?
1. Озерцо. Суффикс ц. Рощицы. Суффикс иц. Овражки. Суффикс к. Слово озерцо. Образовано от слова озеро, с поддержкою суффикса ц. Производящая база озер. Рощицы. Образовано от слова роща ,с подмогою суффикса иц. Производящая база рощ. Овражки. Образовано от слова овраг,с помощью суффикса к. Производящая база овраг.
2) не знаю,не написал что выделено.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.