Прочитайте рассказ и растолкуйте смысл его наименования. Как бы ты озаглавил

Прочитайте рассказ и растолкуйте смысл его наименования. Как бы ты озаглавил текст? Запиши свои варианты заголовка.
-------------------------------------------------------------------

Иду я как-то, а навстречу ребята. Увидели мой рюкзак раздутый и спрашивают:
Грибов нет, ягоды не поспели, чего вы насобирали? Прищуриваюсь неясно.
Зверька, отвечаю, словил. Вы такого и в глаза не видели! Ребята переглядываются, не веруют.
Мы, говорят, всех животных знаем наперечет.
Так угадайте! дразню ребят.
И угадаем! Только какую-нибудь примету скажите, хоть самую малюсенькую.
Пожалуйста! говорю. Не жалко. Ухо у зверя... медвежье. Задумались. У какого зверька медвежье ухо? У медведя, понятно. Но не медведя же я в ранец посадил! Медведь не поместится.
А глаз у зверька... вороний! подсказываю. А лапы... гусиные.
Здесь все рассмеялись и загалдели. Решили, что я их разыгрываю. А я еще поддаю:
Не нравятся вам гусиные, приставьте лапки кошачьи. И лисий хвост!




Огорчились, отвернулись, молчат.
Ну так как? спрашиваю. Сами угадаете или сказать?
Сдаемся! выдохнули ребята... Не спеша снимаю ранец, развязываю завязки и вытряхиваю... связку лесной травы! А в травке и вороний глаз, и медвежье ухо, гусиные и кошачьи лапки, и лисий хвост, и львиный зев. И иные травы: мышехвостник, лягушечник, жабник...
Показываю каждое растение и рассказываю: это от насморка, это от кашля. Это от синяков и царапин. Это красивое, это ядовитое, это ароматное. Это от комаров и мошек. А это, чтоб животик не болел, а это, чтобы голова была свежайшая.
Вот какой зверь в ранце. Слышали о таком?