С ребяческих лет Ваня Кулибин обожал выдумывать различные замысловатые штуки.2 Всё

С ребяческих лет Ваня Кулибин обожал выдумывать различные затейливые штуки.2 Всё село Подновье под Нижним Новгородом ходило глядеть на его выдумки.3 Отец разрешил Ване устроить в комнате слесарную мастерскую.4 С ярмарок привозил сыну книжки по химии,физики,естественным наукам...5 Ваня читал одну за иной.6 Скоро в Иванову мастерскую стали волочить со всей окрестности механизмы.7 Но был у Ивана особенный интерес-часы.8 И вот единожды родилась у него задумка:смастерить часы,чтобы было не стыдно королеве подарить!9 Здесь же накидал набросок-пасхальное яичко. 10 Да, конкретно в пасхальном яичке и должен поместиться хитроумный часовой механизм, да еще и с миниатюрным театром. 11 На воплощение загаданного ушли долгие пять лет.12 Когда практически всё было готово, Кулибин вдруг затеял изобретать электрическую машинку, смастерил микроскоп, позже стал зеркала лить для телескопа 13 В 33 года Кулибин,пленив с собой,не считая часов,телескоп и микроскоп с электрической машиной,появился пред государыней.14 Императрица высоко оценила изобретения и назначила нижегородского самоучку начальником мастерских Санкт-Петербургской академии наук.15 Сколько же он всего выдумал!16 Лифт для подъема на верхние этажи,самобеглую,без лошади ,коляску.17 Устраивал фейерверки, которые пламенели,
но не сгорали, смастерил прожектор-фонарь, осветивший петербургские улицы...... 18 Идеи российского изобретателя отыскали своё применение спустя годы и даже века. 19 Созданная им
механическая нога для раненого офицера стала прототипом теперешних протезов. 20 Сверхпрочные
современные мосты имеют своё начало в Кулибинских конструкциях. 21 Даже в базу китайского
стадиона Птичье гнездо, построенного для Олимпийских игр, положены идеи русского гения,опередившего своё время.
6) Что желал сказать создатель читателю?Обусловь и запиши главную мысль текста.
7)На какие доли можно поделить текст?Составь и запиши план теста из четырёх пунктов.В ответе ты можешь использовать сочетания слов либо предложения.
8)Задай по содержанию текста вопрос,который поможет найти,как точно читатели сообразили его содержание.Запиши свой вопрос.
9)Как ты разумеешь значение слова"прототип"(из 19-го предложения)?Запиши своё разъяснение.
10)Поменяй слово"замысловатые"(из 1-го предложения)недалёким по значению словом,запиши это слово.
12)Выпиши из 18-го предложения все формы имен существительных.Укажи морфологические признаки одной из форм имени существительного(на выбор).