Текст 2(1)Ты, окончательно, не раз живописал мелом на асфальте либо старательно

Текст 2

(1)Ты, окончательно, не раз рисовал мелом на асфальте либо усердно выводил буковкы на школьной дощечке. (2)Мел твой ветхий знакомый. (3)Но мел годится не только для того, чтоб им писать, но и для производства извести, цемента, стекла и резины. (4)Мел широко применяют и в строительстве. (5)Зубную пасту, которой ты чистишь зубы днем и вечерком, тоже делают из мела. (6)Но ты, возможно, не знаешь, как он образовался? (7)Если бы для тебя хотя бы на несколько минут удалось заглянуть в далёкое прошедшее, ты увидел бы громадное древнее море. (8)Как в гигантском аквариуме, на деньке его жили великолепные необычайные водные растения, плавали моллюски и другие мелкие животные. (9)Они помирали и падали прямо на дно. (10)Так равномерно скапливался толстый слой обломков ракушек и скелетов этих старых животных. (11)Они слёживались, уплотнялись и со временем превращались в мел. (12)Прошло несколько миллионов лет, море далековато отступило. (13)Морское дно поднялось, слои мела оказались прямо на поверхности Земли, и теперь во многих местах земного шара возвышаются целые меловые горы. (14)Если раскрошенный мел пристально осмотреть под особым микроскопом, то можно узреть много-много ракушек и закаменевшие остатки каких-то мелких созданий. (15)Таким образом, почти все из того, что стало знаменито учёным о далёком-далёком прошлом, рассказал обычный камень, которым ты пишешь, мел. (По Е. Борисову, И. Пятновой
Задание1 Определите и запишите главную идея текста
2 Какой факт по сужденью атора текста свидетельствует о том что мел состоит из обломков ракушек и окаменевших остатков старых сущевств? запишите ответ
3 определите какой тип речи предаставляет в предложениях 8-11 текста
4 в предложениях 8-10 найдите слово со знасением (не сходу шаг за шагом)выпишите это слово
5 в предложениях 6-7 найдите натоним к слову (будущее)и выпишите его