Текст 2(1)Ты, окончательно, не раз рисовал мелом на асфальте либо усердно

Текст 2

(1)Ты, окончательно, не раз рисовал мелом на асфальте либо усердно выводил буквы на школьной доске. (2)Мел твой ветхий знакомый. (3)Но мел годится не только для того, чтоб им писать, но и для производства извести, цемента, стекла и резины. (4)Мел обширно используют и в строительстве. (5)Зубную пасту, которой ты вычищаешь зубы днем и вечерком, тоже делают из мела. (6)Но ты, вероятно, не знаешь, как он образовался? (7)Если бы тебе желая бы на несколько минут удалось заглянуть в далёкое прошедшее, ты увидел бы громадное древнее море. (8)Как в громадном аквариуме, на дне его жили великолепные диковинные водные растения, плавали моллюски и иные мелкие животные. (9)Они помирали и падали прямо на дно. (10)Так равномерно скапливался толстый слой обломков ракушек и скелетов этих древних животных. (11)Они слёживались, уплотнялись и со временем преобразовывались в мел. (12)Прошло несколько миллионов лет, море далековато отступило. (13)Морское дно поднялось, слои мела оказались прямо на поверхности Земли, и теперь во многих местах земного шара высятся целые меловые горы. (14)Если раскрошенный мел пристально осмотреть под особым микроскопом, то можно увидеть много-много ракушек и закаменевшие остатки каких-то мелких созданий. (15)Таким образом, многое из того, что стало знаменито учёным о далёком-далёком прошлом, поведал обыкновенный камень, которым ты пишешь, мел. (По Е. Борисову, И. Пятновой
Задание1 Обусловьте и запишите главную мысль текста
2 Какой факт по мнению атора текста свидетельствует о том что мел состоит из обломков ракушек и закаменевших остатков древних сущевств? запишите ответ
3 обусловьте какой тип речи предаставляет в предложениях 8-11 текста
4 в предложениях 8-10 найдите слово со знасением (не сходу шаг за шагом)выпишите это слово
5 в предложениях 6-7 найдите натоним к слову (будущее)и выпишите его