(1)Мать моя вставала рано, до солнца. (2)Я единожды встал тоже до

Question

(1)Мать моя вставала рано, до солнца. (2)Я единожды встал тоже до

(1)Мама моя вставала рано, до солнца. (2)Я единожды встал тоже до солнца, чтоб на заре расставить силки на перепёлок. (З)Мать угостила меня чаем с молоком. (4)Молоко это кипятилось в гли няном горшочке, сверху покрывалось румяной пенкой, а под той пенкой оно было пахнущее, необыкновенно вкусное, и чай от него делался великолепным.

(5)Это угощение решило мою жизнь в хорошую сторону: я начал вставать до солнца, чтоб напиться с матерью лакомого чаю. (6)Мало- помалу я к этому утреннему вставанию так привык, что теснее не мог проспать восход солнца.

1 Потом и на даче, и в городе я вставал рано, и сейчас пишу всегда рано, когда весь животный и растительный мир пробужда ется, тоже начинает по-своему работать.
2 И нередко-нередко я размышляю: что, если бы мы так для работы сво ей подымалиь с солнцем! (9)Сколько бы тогда у людей прибыло здоровья, радости, жизни и счастья!
(10)После чаю я уходил на охоту за перепёлками, скворцами, соловьями, кузнечиками, горлинками, бабочками. (11)Ружья тогда у меня ещё не было, да и теперь ружьё в моей охоте необязательно.

(12)Моя охота была и тогда и теперь в находках. (13)Необходимо было отыскать в природе такое, чего я ещё не лицезрел, и, может быть, и никто ещё в собственной жизни с этим не встречался.

B2) Из предложений 2-3 выпишите слово с чередующейся гласной в корне
B3)Из предложения 4 выпишите слово(а) в котором(ых) правописание приставки определяется правилом: Гласные и согласные в приставках не считая на -з(-с) и приставок пре- и при- пишутся идиентично самостоятельно от произношения
B4) Знаю ответ
B5) В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Выпишите числа (либо цифру), означающие запятые при вводном слове:
Нужно было найти в природе такое,(1)чего я ещё не лицезрел,(2)и,(3)может быть,(4)никто ещё в собственной жизни с этим не встречался.
B9) В предложении 11 определите грамматическую базу(ы)
B10)Посреди предложений 7-9 найдите простое с однородными дополнениями.Укажите его номер
B11)Посреди предложений 1-3 найдите предложение с уточняющим событие.Укажите его номер.
B12)Укажите кол-во грамматических основ в предложении 4
B13) Среди предложений 1-7 найдите трудные предложения с разными видами связи.Напишите их номер
B14)Посреди предложений 1-5 найдите трудные с придаточными предложениями цели.Напишите их номер