1.Спиши текст, вставь пропущенные буковкы и знаки препинания, раскрой скобки. 2.Подчерки

1.Спиши текст, вставь пропущенные буквы и знаки препинания, раскрой скобки.
2.Подчерки деепричастные обороты, одиночные деепричастия и сопричастные обороты как члены предложения.
3.Сделай задания после текста.

На земле Пушкина
(1)Как-то возврщаясь из Петровского я зблудился в лесных оврагах. (2)Брмтали под корнями ручьи на деньке оврага блстели маленькие озёра. (3)Непдвижный воздух был краснват и горяч.
(4) С одной из лсных полян я увидл прближающся тучу.
(5)Она рсла на вечерн..м небе как громадный среднвековый город окруж(н,нн)ый белми башнями.
(6)Глух, грохочщие, (не) ослабелващие звуки долтали издлека и ветер вдруг пршумевший на полян днёс брызги дждя.

(7)Прглдевшись я узнал (не) кошеный луг над Соротью песчный косгор дорожку вдущ в парк.
(8)Это было Михайловское.
(9) Я смолду изездл практически всю страну видл много удвительных сжмащих серце мест но ни одно из их (не) владеет таковой лрической силой, как Михайловское.
(10)Тут прествляеш для себя что по этим обычным дорогам по узлватым крням шгал пушкинский врховой конь и леко нёс собственного задумчвого наездника.

3.1. Из предложений 1-4 выпиши слово, правописание которого разъясняется правилом: На конце кратких прилагательных после шипящих Ь не пишется.
3.2. Из предложений 4-5 выпиши слово с чередующейся гласной в корне.
3.3. Из предложений 6-8 выпиши слово, правописание которого разъясняется правилом: В отыменных именах прилагательных пишется Н в суффиксах АН- ,-ЯН-, -ИН-, не считая исключений оловянный, деревянный, стеклянный.
3.4. Из предложений 7-9 выпиши слово с орфограммой Разделительный Ь и Ъ.
3.5. Из предложений 7-10 выпишите слово, правописание которого зависит от спряжения глагола.
3.6. Из предложений 4-6 выпишите слово с соединительной гласной.
3.7. Выпиши из текста 2 образца слов с орфограммой Проверяемая гласная в корне, подбери проверочное слово.
3.8. Из предложений 8-10 выпиши слово с орфограммой Ь после шипящих.
3.9. Посреди предложений 1-4 найди предложение с однородными членами. Напиши номер предложения, укажи, каким членом предложения являются эти однородные члены.
3.10. Среди предложений 4-7 найди предложение со сравнительным оборотом. Выпиши номер этого предложения.
3.11. Посреди предложений 1-5 найди трудное предложение. Укажи его номер.
3.12. Посреди предложений 5-8 найди предложение с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием. Укажи номер этого предложения.
3.13. Посреди предложений 7-10 найди предложение (-я) с однородными второстепенными членами. Укажи номер (-а) этого (-их) предложения (-ий).