Определите стьль текста.Сформулируйте главную идея.В древнейшие времена человек, хорошо

Обусловьте стьль текста.Сформулируйте главную идея.
В древнейшие времена человек, превосходно усвоивший 1-ые четыре арифметических действия с целыми числами, числился очень ученым, чуток ли не "профессором арифметики". Обычно люди среднего круга могли только ложить и вычитать, да и то маленькие числа.
Откроем дверцу в далекое прошлое и поглядим, как выполнялось письменное дробление и умножение в Старом Риме, с подмогою римских цифр. Возможно, римляне применяли при вычислениях те либо другие упрощения. Вряд ли они писали попорядку великое число схожих знаков, быстрее всего они складывали их в разуме; создатель писал их для наглядности, чтоб читателю были светлы все детали вычисления. Но упрощения малюсенько меняли суть дела: вычисление все же оставалось очень сложным.
По правде разговаривая, автора невольно кидает в дрожь, когда он глядит на огромное количество цифр, выстроившихся, подобно бойцам, в ряды, и все только для того, чтобы участвовать в решении такового, по существу, пустячного образца.
Преклонимся же перед трудолюбием и настойчивостью наших далеких предков, которые шли к знанию тернистым путем и, преодолевая препятствия, сделали стройную и ясную логическую науку, нарекаемую современной арифметикой.