1. Запишите текст, вставляя пропущенные буковкы и разъясняя свой выбор графически:(1)Предлог

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя собственный выбор графически:
(1)Предлог это служебная часть речи. (2)Чтоб найти грамматическое зн..чение предлога, надобно з..дать вопрос к завис..мому слову с предлогом. (3)Предлоги (не)являются членами предложения, но входят в состав члена предложения.
(4)Если два различных предлога имеют однообразное зн..чение, их именуют предлогами-синонимами. (5)К примеру, предлоги ДЛЯ и РАДИ. (6)Если же у 2-ух предлогов значения противоп..неправильны, то это предлоги-антонимы. (7)Например, предлоги К и ОТ.
(8)Ру(с/сс)кие предлоги в основном односложны, т.е. каждый предлог употр..бляется только с одним падеж..м. (9)И только восемь предлогов употр..бляются с двумя и тр..мя падежами, и все они непроизводные. (10)Производные предлоги всегда употр..бляются только с одним падеж..м.
(11)Предлогов в ру(с/сс)ком языке около двухсот. (12)И хотя их (не)много, но употр..бляются они очень нередко: совместно с иными служебн..ми долями реч.. с..ставляют более 25% текста.
2. Обусловьте тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Обусловьте тип речи.
5. Обусловьте стиль речи.
6. Объясните с подмогою схемы постановку тире в предложении 1.
7. Выпишите из предложения 4 прилагательное. Укажите его разряд.
8. В предложении 2 подчеркните предлоги с существительными как члены предложения.
9. Выпишите из предложений 1-3 причастие. Выделите в нём суффикс.
10. Выпишите глаголы из предложения 3. Сделайте их морфемный разбор.
11. Сделайте синтаксический разбор предложения 10.