1. Спишите пословицы, над каждым глаголом укажите его спряжение. Сформулируйте общее

1. Спишите пословицы, над каждым глаголом укажите его спряжение. Сформулируйте общее верховодило написания безударных окончаний глаголов.

1) Руки поборт3 1-го, а познание поборт тыщи. 2) Надобно много учи(т, ть)ся, чтоб много знать. 3) Днём раньше посешь, неделей ранее пожнёшь. 4) Жеребец вырве (т, ть)ся догоншь, а произнесенного (не) воротшь. 5) (Не) удержался за гриву, за хвост (не) удержшься. 6) Правда глаза колт. 7) Инсинуация что уголь: (не) обожжт, так замарат. 8) Бездонную бочку водой (не) наполншь. 9) За 2-мя зайцами погоншься ни 1-го (не) поймашь.

2. Спишите предложения, обозначая в их грамматическую основу. Укажите, чем выражены сказуемые и каковы их грамматические значения.

1) Я трпливо надел ранец и поторопился из ельников на опушку. 2) Ветер разнсёт тучи с дождём. 3) Вы менше говорите о пустяках. 4) (По)зади меня кто (то) захихикал. Я обернулся. За низким плетнём стоял голенастый, как петушок, парнишка в живописно залатаой рубашке Ты чего здесь подглядываеш? спросил я. 5) Для чего так тяжело и напржённо живём мы на земле нашей? 6) Быстрей (бы) пришло утро! 7) Я пртормознул, прлжил ладонь к крявинам ствола и услышл струёй сквзящую печаль