Прочитайте текст и сделайте задания 1.1 1. 5 С ранешнего

Прочитайте текст и сделайте задания 1.1 1. 5

С ранешнего юношества нужно обучаться не только писать без ошибок, но и соблюдать

правильное произношение и ударение в устной речи. 2) Раздел науки о российском языке, который изучает правильное произношение звуков, грамматических форм и ударений в словах, именуется орфоэпией. 3) Ее роль состоит в том, чтоб облегчить взаимопонимание людей, говорящих и слушающих. 4)Чтоб завладеть литературным произношением, необходимо знать главные нормы родного языка, уметь подмечать оплошности в своей речи и речи окружающих людей.

5) Как же выучиться правильно разговаривать? 6) Для этого главно прислушиваться в речь окружающих людей, слышать и себя как бы со стороны. 7) Брать пример нужно с дикторов русского радио, актеров, чтецов, учителей российского языка и литературы. 8) Но главное, следует чаще заглядывать в орфоэпические словари русского языка. 9) Они говорят о произношении определенного слова, предупреждают либо исправляют произносительную ошибку.



1.1 Сформулируйте и запишите основную идея этого текста?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Какой тип речи применен в предложениях 4 9 ?

____________________________________________________________________________________

1.3. Растолкуйте происхождение слова орфоэпия (предложение 2)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4. В каком словаре закреплены нормы произношения слов? Номер верного ответа обведите кружком.

Этимологический словарь;
фразеологический словарь;
орфоэпический словарь;
орфографический словарь.

1.5. Дайте письменный ответ на вопрос Как же выучиться верно говорить?, используя приемы сжатия текста во втором абзаце (предложения 4 9).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть II

К каждому заданию 2.1 2.7 даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. Обведите кружком номер правильного ответа.

2.1. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) якорь;

2) земля;

3) уголь;

4) пояс.

2.2. Какое из перечисленных слов имеет значение древний и ценный?

1) уникальный;

2) антикварный;

3) обветшавший;

4) необыкновенный.

2.3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1) рассмотреть;

2) безделица;

3) вязка;

4) тишь.

2.4. В каком предложении выделенный глагол употреблен в переносном значении?

1) С трудом двигаются усталые лошадки.

2) Поезд движется со скоростью 60 км. в час.

3) Малыши непрерывно двигают мебель в гостиной.

4) Им движет чувство соболезнования.

2.5.
В каком предложении есть словосочетание существительное + порядковое числительное?

1) 5 книжек;

2) пятью друзьями;

3) пятый вагон;

4) лет пять.

2.6. В каком предложении использована неправильная форма деепричастия?

1) Заметив меня, Петр помахал рукой.

2) Бережа прически и платья, Ростовы сели в карету.

3) Присмотревшись пристально, видишь блеск в его очах.

4) Давши слово, крепись.

2.7. Каким членом предложения является выделенное слово?

Знание в молодости это мудрость в старости.

подлежащим;
сказуемым;
дополнением;
обстоятельством