1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв1) Юленька2) Тетрадь3)

1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
1) Юленька
2) Тетрадь
3) Яблоневый
4) Июль
2. Укажите слово, в котором нарушена произносительная норма
1) располОжить
2) звонИт
3) нЕ дал
4) не отдала
3.Укажите слово без суффикса
1) бубенец
2) журнальчик
3) водник
4) ручной
4. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буковка
1)ратегнуть, ра..говор, говор
2) пгоня, сразмерность, подждать
3) делать, восопротивляться, вдрогнуть
4) растроиться, илагать, радать
5. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена буковка А
1) пролжить, вырщенный, комнта
2)знкомые, выствка, рстение
3) полгается, полжить, рсток
4) кса, ксаться, урдиться
6. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та
же буква
1) чрточка, жлудь, щки
2)щтка, чрный, свечй
3) полотенц..м, щелчк, зашл
4)овцй,крыжвник, шрстка
7. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1) Заяц перескочил через дорогу и подбежал к собственной стране.
2) Морозы резво бегают и недовольно молотками постукивают.
3) С пригорка прибежал ручеёк наполнил до краёв глубокую лужу.
4) В реке ловили рыбу окуня, леща, плотву.
8. Укажите предложение, в котором меж подлежащим и сказуемым необходимо поставить
тире.
1) Дрозд великой любитель рябины.
2)Дрозд очень любит рябину.
3) дрозды поедают рябину.
4) Он великий любитель рябины.
9. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1)Спой. Светик, не стыдись!
2) Не оставь меня, кум милый!
3) До того ль, голубчик, было?
4)Речка, речка спрячь меня!
10. Укажите многозначное слово.
1) дверь
2) тумбочка
3) игла
4) кофе
ЧАСТЬ II
Прочитайте текст и выполните задания:
(1)Девченка с голубыми волосами ожидала Буратино в саду, сидя за маленьким столом
(2)Оглянула она деревянного мальчишку с головы до ног, поморщилась.(3)Приказывала ему сесть
за стол и налила в крошечную чашечку какао.
(4)Буратино сел.(5)он сходу же стал запихивать миндальные пирожные в рот полностью и
глотать их не жуя.(6) В вазу с вареньем залез прямо пальцами и с наслаждением их
обсасывал.(7) Когда девченка отвернулась, он схватил кофейник и опьянел всё какао из
носика.(8)Поперхнулся, пролил какао на скатерть.
(9) Тогда девченка сказала ему взыскательно: Сядьте прямо. Не ешьте руками, для этого есть
ложки и вилки.
(10) От возмущения Мальвина захлопала ресницами и произнесла, что сейчас она займётся
воспитанием Буратино.
(11) 2А у этой девченки стальной нрав!- помыслил Буратино.
(12) От солидного сидения за столом у него по всему телу ползли мурашки.
(13)Наконец мучительный завтрак окончился.
(14) Девченка приказывала ему вытереть с носа какао, брала за руку и повела в дом - заниматься
воспитанием.
1.Укажите зависимое слово в словосочетании Древесного МАЛЬЧИШКУ
2.Выпишите из предложений 1-3 имена существительные в форме творительного падежа.
3. Найдите среди предложений текста предложение(-я) с прямой речью и напишите его(их)
номер(а).
4.Найдите в тексте нераспространённое предложение и напишите его номер.
5.Выпишите из предложения 12 грамматическую базу.
6. Выпишите из предложения 13 определение
7. Подберите к слову Крохотную из предложения 3 синоним и запишите его.