Помогите с самостоятельной работой1.В каком слове правильно выделен ударный звук?1)нАчать

Помогите с самостоятельной работой
1.В каком слове правильно выделен ударный звук?
1)нАчать 2)дышАщий 3)агЕнтство 4)принЯл

2.Укажите предложение, в котором находится проф слова.
1)Поглядите, как хорошо начертил он систему координат.
2)Человек без Отчизны что цветок сорванный.
3)Анютины глазки были известны еще в древности.
4)Бабушка положила мои варежки в печурку для просушки.

3.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буковка?
1)вырсли, ксаться, грит
2)брхатистый, слгаемое
3)сг..рит, приксаешься, рсточек
4)выжгать, запрать, древянный

4.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буковка?
1)длить, пехать, нлететь
2)расвет, нипадать, рашатать
3)межнститутский, разграть, беззвестный
4)сверхприродный, песа, сехать

5.В каком ряду во всех словах пропущена буковка Е?
1)прбежать, пртих 3)пр...возмочь, пртупиться
2)прприрастить, прграда 4)продоление, пршить

6.В каком словосочетании использовано разносклоняемое существительное среднего рода, в родительном падеже?
1)огонь пламени 2)разговор о значении 3)задумался о жизни 4)прочесть сказку

7.Укажите предложение, в котором не со словом пишется отдельно.
1)(Не)уклюжий медвежонок играл на полянке.
2)(Не)место украшает человека, а человек место.
3)Ему (не)здоровится.
4)Наступила сероватая, (не)настная осень.
8.Какой суффикс (ск либо к) необходимо писать в прилагательных немеций и рыбаций? Растолкуйте почему.

9.В каком случае Правильно указаны морфологические признаки выделенного имени прилагательного из предложения.
Взмолилась золотая рыбка, гласом молвит человеческим, чтобы отпустил ее старик в синее море.
1)высококачественное, в ед.ч., м.р., И.п. 3)условное, в ед.ч.,м.р., И.п.
2)притяжательное, в ед.ч., м.р., Т.п. 4)притяжательное, во мн.ч., ж.р., Т.п.

10.Укажите словосочетание, в котором в прилагательном необходимо писать НН:
1)животныеый след 3)конопля...ое масло
2)пустыый уголок 4)шкураая куртка

11.Какое прилагательное пишется через дефис?
1)авто(дорожный) 2)грубо(досадный) 3)5(этажный) 4)жаро(прочный)

12.Запишите порядковое числительное 159 в дательном падеже.

13.Какое местоимение пишется через дефис?
1)(ни)какой 2)(не)(с)кем 3)кто(то) 4)(кое)(к)кому

14.Укажите предложение с безличным глаголом.
1)Иду в ближайшую рощу.. 3)Когда вы пишете контрольный диктант?
2)Повеяло теплом. 4)Пришла весна.
15.Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме повелительного наклонения.
1)Что ты сделал хорошего?
2)Мне хотелось бы, чтоб люди научились дивиться.
3)Сберегайте силы, улучшайте жизнь и никогда не падайте духом.
4)Наступила настоящая зима.
16.Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буковка Е:
1)горвать 2)покачваются 3)наставать 4)рассевать

17.Установите соответствие меж словом и методом его образования: к каждой позиции первого столбца подберите подходящую позицию из второго столбца.
18.Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены).
1) Не примерный а четкий ответ отдал ученик.
2)Я человек подначальный за барское добросердечно я отвечаю.
3)Пушкин любил слушать российские песни и сказания
4)Синицы слетаются на стук дятла копошатся в снегу жучков и червячков выбирают.
5)Повесть рассказывает о том как в годы войны ребята подсобляли взрослым ковать победу в тылу.
Часть 2. Прочитайте текст и сделайте задания.

(1)Многие явления в природе помогают предсказать погоду. (2)Вот дым костра подымается к небу, стелется туманом по травке. (3)Ты смотришь на дым и теснее знаешь, какая будет завтра погода.
(4)В светлые деньки небо кажется очень высочайшим. (5)А горизонт сжимается, кажется недалёким. (6)После заката у горизонта долго держится серебряная полоса. (7)Звезды зеленого цвета слабо мерцают. (8)Обильная роса пропадает только после восхода солнца. (9)Пчелы с ранешнего утра отправляются за добычей. (10)В сумерках рыба играет, плещется на поверхности воды.
(11)Перед ненастьем ветер усиливается, направление его меняется. (12)Ласточки летают над самой землей, цветочки очень благоухают. (13)Во мокроватом воздухе звуки слышатся очень далеко. (14)Солнце иногда восходит в багровой мгле, а темные облака практически дотрагиваются земли.

19.Какой тип речи употребляется в предложениях 4-7?

20.К какому стилю относится текст?

21.В каком предложении более много раскрывается главная идея текста?

22.Какое из оглавлений превосходнее отражает тему текста?
1)Каким может быть летний денек. 3)Приметы нехороший погоды.
2)Что подсобляет предсказать хорошую погоду.. 4)Приметы погоды.

23.Выпишите из предложений 1-2 слово с чередующейся гласной в корне.

24.Подберите антоним к слову ранешний (предложение 9).

25.Из предложения 2 выпишите его грамматическую основу.

26.Найдите среди предложений 9-12 предложение с однородными членами. Напишите его номер.

27.Найдите посреди предложений 2-5 трудное. Напишите его номер.
Часть 3.
Напишите сочинение-рассуждение на тему Что такое ересь?. Ответ доказывайте образцами из собственного актуального опыта. Объем сочинения не наименее 40 слов.